INTRODUZIONE
A nord dell'Himalaya, le
valli di Ladakh e Zanskar (Stato indiano di Jammu e Kashmir) sono di
cultura tibetana e di religione buddhista. Purtroppo nelle scuole
statali del Kashmir la lingua di insegnamento è l'urdu, lingua non
conosciuta dai bambini. In molti villaggi i genitori si sono
organizzati aprendo scuole private dove gli insegnamento avviene in
"bodhi", cioè la lingua madre dei ragazzi. Ladakh e Zanskar, come
tutta l'India, non hanno bisogno di beni importati dall'estero.
L'India produce computer e vestiti, ingegneri informatici e
insegnanti, medicinali e DVD, biciclette e quaderni per la scuola.
Quello che manca in molte regioni sono i finanziamenti per
acquistare tutto ciò.
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Da più di 25 anni "Aiuto allo Zanskar" è
presente in questa regione che in tre decenni è passata da
una economia agropastorale di montagna, basata sul baratto,
a nuovi sistemi economici. Per i giovani l'unica possibilità
di lavoro è l'arruolamento nell'esercito. |
Sostieni la
Lamdon Model High School diventando socio sostenitore o impegnandoti
per il sostegno agli studi di una ragazza o di un ragazzo. Per
sostenere la scuola, ti chiediamo un impegno di almeno 3 o 4 anni,
in modo di poter contare su bilanci di previsione duraturi. Per il
sostegno agli studi chiediamo un impegno per 12 anni, dalla materna
alla seconda superiore.
Nel prossimo marzo dell'anno in corso inizierà la
nuova LKG (Low Kinder Garden), la classe dei più piccolini. Ognuno
di questi 30 bambine e bambini inizierà la sua carriera scolastica.
Vuoi aiutarlo negli studi? Qualunque sia la tua scelta, sarai il
benvenuto. Per informazioni contattaci
I punti di forza del nostro intervento
Originalità del progetto educativo, partito da una necessità dei
genitori stessi.
Gradualità dello sviluppo del progetto,
iniziato nel 1988 con due classi e pian piano sviluppato e
consolidatosi fino alle superiori.
Trasparenza dei bilanci di
AaZ (pubblicati anche sul web) cui corrisponde un adeguato controllo
sulle spese in loco da parte della LMHS (audit da parte di uffici
contabili di Leh).
Oculata amministrazione di AaZ, impostata dal
fondatore Marc Damiens che, in spirito di collaborazione con
il Comitato Genitori e il Consiglio di Amministrazione della
LMHS, non autorizza l'avvio di alcun lavoro senza la
relativa copertura finanziaria.
Unicità
della posizione geografica che differenzia la
nostra (ma anche le altre scuole dello Zanskar) da altre
scuole in Himàlaya. Per esempio: la scuola è inaccessibile
dall'esterno (anche dallo stesso Ladakh) dal mese di
Novembre a Maggio.
Estrema
rudezza del clima e del suolo. In queste oasi di
montagna a quota 3600 metri vi è assenza di vegetazione ad
alto fusto, penuria di acqua corrente potabile. Non solo non
vi è acqua potabile, ma non vi è neppure acqua corrente.
Accanto alla attività istituzionale di sostegno agli studi
delle 300 allieve ed allievi della Lamdon Model High School,
Aiuto allo Zanskar onlus partecipa allo studio ed
finanziamento di vari progetti.
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L'Associazione pone molta attenzione sull'impatto di nuove
tecnologie su una cultura arcaica quale la cultura montanara della
valle, basata su pastorizia e agricoltura. |
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